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行政公告

102年校內親子自編劇本徵件活動

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臺北市大安區金華國民小學102年度推動兒童深耕閱讀
親子自編劇本徵件活動實施計畫
                                                       2013.09.06
壹、 依據:臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀四年計畫(100-104年)
貳、 目標:
   1、 透過自編故事劇本創作競賽,提升閱讀的趣味性。
   2、 鼓勵家長積極參與親子共讀活動,增進親子互動關係。
參、 參加對象:全校1~6年級有興趣參加的學生。
肆、 收件日期:102年9月16至10月16日止。
伍、 收件地點:教務處設備組(請務必繳交電子檔,不收紙本,可交光碟,或       以隨身碟至設備組存檔)
陸、 徵件說明: (計畫及報名資料請在本校網站9月5日最新消息處下載)
   1、 徵件項目:

徵件代號
組別
主題
   
字數
限制
低 年 級
1
親子組
童話變奏曲
1.     每件作品以學生及家庭成員(可包含父母、祖父母或其他長輩親戚)各一人為組別報名。
2.     鼓勵親子共同發揮想像力將耳熟能詳的童話故事(例:白雪公主、三隻小豬、嫦娥奔月.愚公移山等)進行短篇童話改編創作,並請於報名表註明故事出處。
3.     可針對故事背景、人物角色、故事情節等,創作出不同於以往的童話。
600字
以內
中 年 級
2
自編故事高手
1.     每件作品以學生及家庭成員(可包含父母、祖父母或其他長輩親戚)各一人為組別報名。
2.     鼓勵親子從聽故事、解構故事的元素到進而發揮想像力進行自編故事創作
3.     故事內容題材不拘,可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題…等。
1200字以內
高 年 級
3
學生組
小小編劇達人
1.     每件作品以學生至多5位為單位報名。
2.     鼓勵學生從聽故事、解構故事的元素到創意發想故事劇本。
3.     作品請以廣播劇型式呈現,故事內容題材不拘,可為溫馨、趣味笑話、冒險、校園、科幻或品格主題…等。
2500字以內

歷年得獎作品網址 臺北市兒童深耕閱讀教育網
http://reading.tp.edu.tw/
選擇上方 兒童作品專輯 再點選 故事寶盒 即可收聽。
  2、 注意事項:
1)本次徵件活動低年級及中年級組為親子共同創作高年級組為學生共同創作,親子組每件作品以親子為報名單位所有參賽人員皆須參與錄音。
2)作品文本以 A4直式橫打,字型為標楷體,12級字,並錄製聲音檔。
3)徵件作品字數限制為包含標點符號之上限,字數不符取消參賽資格。
4)作品聲音檔只須單錄角色聲音,不須配樂及音效,請存成MP3格式,規格不合取消參賽資格。
5)若同一作品有學生為不同就讀年級之組合,以報名較高年級參賽。
6)改編內容採原創方式,如有抄襲行為,若經檢舉則取消得獎資格
7)特優作品除獎勵外將另受邀進專業錄音室錄音後製。
8)每件作品指導老師以2位為限,以收件報名表登記為準,恕不接受後續追加名單。
9)請務必繳交電子檔,不收紙本,可交光碟,或以隨身碟至設備組存檔。
 
柒、 評審規準:
 
項目
評分規準
低年級
童話變奏曲
內容50%、創意性25%、聲音表現25%
中年級
自編故事高手
內容50%、創意性25%、聲音表現25%
高年級
小小編劇達人
內容50%、創意性25%、聲音表現25%
 
捌、 獎勵:
 1、 聘請語文領域教師擔任評審,低中高各組各擇優錄取3件(視參賽件數多 寡增減),由校內頒發獎狀以茲鼓勵。
 2、 低中高各組擇優選出的作品代表學校參加臺北市的比賽。
玖、 預期成效:
 1、 推展多元閱讀學習策略,展現的優質學習成果,共塑精緻人文城市。
 2、 透過活動推展,提升兒童文學創作品質與水準。
壹拾、 本計畫陳請 鈞長核可後實施,修正時亦同。
 
計畫及報名資料請在本校網站9月5日最新消息處下載
報名請務必繳交電子檔,不收紙本,可交光碟,或以隨身碟至設備組存檔。
 
臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀102年度活動推廣組─
自編故事劇本徵件作品說明書
作品名稱
 
徵件類別
童話變奏曲
□自編故事高手
□小小編劇達人
學校名稱
金華國小
聯絡箱號碼
025
作者
(低中年級1人為限,高年級5人為限)
                    
姓名:
                    
姓名:
                    
姓名:
                    
姓名:
                    
姓名:
家長
(低中年級1人為限)
 
指導老師
(以兩人為限)
 
 
改編童話出處
(僅低年級填寫)
 
角色分工
(請註明各作者負責錄音之角色)
 
文字內容
 
 
 
 
 
(此欄可視需要自行延伸)
 
 
 
 
 
 

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