行政公佈欄
轉知教育部中小學「數位教學指引3.0版」、「家長數位學習知能指引」更新數位素養相關定義
{{ $t('FEZ002') }} 教務處|
轉知教育部綜整最近一年國際文獻及各國訂定相關之數位教學指引，進行「真假資訊的吸收與辨別能力」的內涵分析後，更新中小學「數位教學指引3.0版」、及「家長數位學習知能指引」有關「數位素養」4項主軸的內涵與增訂子項如附件，敬請本校親師下載參考。
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