臺北市109年度國民小學推動兒童深耕閱讀「我是小主播」比賽實施計畫
壹、依據
一、教育部國民及學前教育署補助國民中小學閱讀推動計畫作業要點。
二、臺北市國民小學推動兒童深耕閱讀工作計畫108-111年四年計畫。
貳、目的
一、配合國家教育政策，培養學生應有的媒體素養。
二、結合讀報教育，幫助學童反思媒體與自身的關係。
三、透過小組認識媒體及組織作品的過程，建立其健康使用媒體的習慣。
參、主辦單位：臺北市政府教育局（以下簡稱本局）
肆、承辦單位：麗湖國小、成德國小
伍、實施期程：109年度
陸、活動內容說明
一、 參加對象：臺北市公私立國民小學(109學年度)五、六年級學生。
二、 比賽地點：麗湖國小
三、 比賽日期
(一)初審：109年9月12、13日審查，取30隊進入複審。若報名隊伍少於30隊(含)，則取消初審，直接進入複審。結果於109年9月14日(星期一)下午5前公告於國語實小最新消息，不另發文。
(二) 複審：109年9月27日（星期日）上午（賽程另公布於麗湖國小最新消息）。
四、 報名日期與方式：請填妥報名表(附件一)並經校長核章後，連同簡報或影片檔案光碟、受訪者同意書(附件二)，於截止日109年9月7日(星期一）前逕送麗湖國小教務處。聯繫電話：2634-3888分機110。（一律掛號郵寄或派員送件，請勿放聯絡箱）
五、 比賽規範
(一)參賽隊伍每隊2-3名學生組隊參加，需有1名指導老師共同參與。
(二) 參賽隊伍以簡報軟體或影片呈現，可包括照片、影片、圖片、文字……等，（影片格式為mpeg-2、mpeg-4、WMV，720x480以上）。簡報內容須以「疫˙思」為主題，展現媒體素養。
(三)比賽採學生上台簡報方式進行，上臺人數1-3人，每隊限時5分鐘，以具有傳播功能的語彙播報。
(四) 比賽長度5分鐘，包括小主播現場播報、以及簡報或影片播放的時間。參賽隊伍請衡酌簡報或影片製作長度，務必預留小主播現場播報的時間。
(五)作品如有受訪者，須填具附件二之同意書，無受訪者則免附。
(六) 參賽隊伍之簡報或影片檔案應存於光碟，依本計畫第陸之四說明報名送件，送件後即不能更改內容。
(七)得獎作品之內容與相關文字、圖片、影片等，無條件同意刪修，授權由本局建置於臺北市兒童深耕閱讀網站，並得於非商業目的使用之媒體播放刊登，或彙集出版印行，以達推廣之效。
(八) 簡報及影片內容須遵守著作權法，不可有抄襲、剽竊、違反倫理等情事，所有內容文責由參賽隊伍指導教師及學生自負。
(九) 參賽作品均不退件，請自留底稿。
六、 評審標準
(一) 初審
1.形式審查：規格形式及主題是否合乎本計畫。
2.光碟內容審查：創作內容符合媒體素養及人文關懷程度40%、創作形式符合新聞寫作格式及創意呈現程度40%、內容完整性及流暢程度20%。
(二) 複審：由小主播現場播報，審查標準包括創作內容40%、創作形式40%、創作完整性及流暢度20%。
七、 獎勵
(一) 特優3件，頒發獎狀及禮劵貳仟元整，指導老師嘉獎兩次。
(二) 優選5件，頒發獎狀及禮劵壹仟伍佰元整，指導老師嘉獎乙次。
(三) 佳作10件，頒發獎狀及禮券壹仟元整，指導老師嘉獎乙次。
(四) 評審委員得視作品水準酌予增減錄取名額。
八、其他
1.比賽全程及賽後評審講評均全程直播。
2.成績公布:109年9月28日(星期一)下午4時前。
3.不提供個別隊伍的成績及評語。
4.比賽相關問題8月1日前請致電2303-3555#106國語實小專案教師劉老師洽詢，8月1日之後
請致電2634-3888#110麗湖國小教務處。
柒、補助經費：由本局經費項下支應。
捌、獎勵：承辦本活動之有功人員從優敘獎，以資鼓勵。
玖、本計畫經核定後實施，修正時亦同。
